师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中数学教材同步北师大版八年级下册1. 不等关系下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《1.不等关系》教案优质课下载

二、教学任务分析

(一)教学目标:

1、知识与技能目标

①理解不等式的意义。

②能根据条件列出不等式。

③能用实际生活背景和数学背景解释简单不等式的意义。

2、过程与方法目标

经历由具体实例建立不等式模型的过程,进一步发展学生的符号感与数学化的能力。

3、情感与态度目标

感受生活中存在着的大量不等关系,通过用不等式解决实际问题,使学生进一步认识数学与人类生活的密切联系,激发学生学习数学的信心和兴趣。

(二)教学重点:

①通过探寻实际问题中的不等式关系,认识不等式。

②根据实际问题建立合理的不等关系。

三、教学过程分析

本节分为七个教学环节:第一环节引入新课、第二环节问题提出、第三环节活动探究、第四环节猜想归纳、第五环节运用巩固、第六环节课时小结、第七环节课后作业。

第一环节:创设情景,引入新课

1、如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长lcm应满足怎样的关系

2、如果要使圆的面积不小于100cm2,那么绳长lcm应满足怎样的关系﹖

3、当l﹦8时,正方形和圆的面积哪个大﹖ l﹦12呢﹖

4、你能得到什么猜想﹖改变l的取值再试一试。

第二环节:问题提出

师:如何用式子来表示不等关系呢?

师:展示投影片A

(1)某厂今年的产值是a元,预计明年年产值增长率高于20%,如果明年的产值是b元,那么b和a满足的关系式是 。

(2)如果某等腰三角形的底边用a cm表示,这边上的高为4 cm,如果这个三角形的面积不大于8 cm2,那么a应该满足的关系式为 。(注意:不大于的含义)

教材