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《1.不等关系》教案优质课下载
2.能根据条件列出不等式.
(二)能力训练要求
通过列不等式,训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力.
(三)情感与价值观要求
通过用不等式解决实际问题,使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用.并以此激发学生学习数学的信心和兴趣.
●教学重点
用不等关系解决实际问题.
●教学难点
正确理解题意列出不等式.
●教学方法
讨论探索法.
●教具准备
投影片两张
第一张(记作§2.1 A)
第二张(记作§2.1 B)
●教学过程
Ⅰ.创设问题情境,引入新课
[师]我们学过等式,知道利用等式可以解决许多问题.同时,我们也知道在现实生活中还存在许多不等关系,利用不等关系同样可以解决实际问题.本节课我们就来了解不等关系,以及不等关系的应用.
Ⅱ.新课讲授
[师]既然不等关系在现实生活中并不少见,大家肯定接触过不少,能举出例子吗?
[生]可以.比如我的身高比她的身高高5公分.
用天平称重量时,两个托盘不平衡等.
[师]很好.那么,如何用式子表示不等关系呢?请看例题.
投影片(§2.1 A)
如图1-1,用两根长度均为l cm的绳子,分别围成一个正方形和圆.