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八年级下册（2013年11月第1版）《2.不等式的基本性质》公开课教案优质课下载
1、
2、
二、合作交流，文本探究：
2＜3
2+1 3+1
3-1
2+a 3+a
2-a 3-a
2×5_______3×5
2× _______3×
2×（－1）_______3×（－1）
2×（－5）_______3×（－5）
2×（－ ）_______3×（－ ）
结论：1.不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方
向 .
2.不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向
3.不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向
探究2：将下列不等式化为“ ”或“ ”的形式：
（1） ；（2） （3） ；
（4） （5） ；（6）
三、课内检测;
1.已知 ，用“ ”或“ ”填空：
2. 将下列不等式化为“ ”或“ ”的形式：