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八年级下册（2013年11月第1版）《3.不等式的解集》教案优质课下载
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问题探究一 不等式的基本性质1
如果在不等式 的两边都加上3，a+3与b+3的大小关系是怎样的？为什么？与同学交流你的想法。
如果在不等式 的两边都加上c，a+c与b+c的大小关系是怎样的？
不等式 的两边都减去c，a-c与b-c的大小关系是怎样的？
【归纳总结】不等式的基本性质1：不等式的两边都_________同一个整式，不等号方向_______。
【预习自测】若 ，则 ；
若 ，则a－5m____b-5m.
问题探究二 不等式的基本性质2和3
阅读教材P40“做一做”内容，归纳总结
你发现了不等式的什么性质？请你再举几例试一试，还有类似的结论么？
【归纳总结】
不等式的基本性质2：不等式两边同时________同一个正数，不等号方向_________；
不等式的基本性质3：不等式两边同时_________同一个负数，不等号的方向________。
【讨论】1不等式的两边能同时乘以（或除以）0吗？为什么？
不等式的基本性质和等式的基本性质有什么区别和联系？
【预习自测】若 ，则下列式子错误的是
x－3>y－3 B.-3x>-3y C.x+3>y+3 D. >
问题探究三 不等式性质的应用
在上一节课中，我们猜想，无论绳长 取何值，圆的面积总大于正方形的面积，即 。你相信这个结论吗？你能利用不等式的基本性质解释这一结论吗？
2、例题：将下列不等式化成“ ”或“ ”的形式：
（1） （2）
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