北师大2011课标版《3.不等式的解集》优质课教案下载

北师大2011课标版《3.不等式的解集》最新教案优质课下载

①能根据具体情境理解不等式的解与解集的意义。

②能在数轴上表示不等式的解集。

（2）过程与方法目标:

①培养学生从现实情况中探索、发现并提出简单的数学问题的能力。

②经历求不等式的解集的过程，通过尝试把不等式的解集在数轴上表示出来，引导学生体验用数轴表示不等式解集具有直观的优越性，增强学生数形结合的意识。

（3）情感态度与价值观目标：

通过从实际问题中抽象出数学模型、探索求不等式的解集的过程，让学生认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满了探究性和创造性。

2、教学重点：

（1）理解不等式的解与解集的概念。

（2）探索不等式的解集并能在数轴上表示出来。

3、教学难点：

不等式解集的数轴表示。

二、教学过程

第一环节：温故知新

活动内容：

明确本节课题及学习目标。复习提问不等式的基本性质有哪些？它与等式的性质有何异同点？

活动目的：让学生回顾前一节及相关内容，为本节课教学做好知识准备，起到承上启下的作用。

第二环节：情境导入

活动内容：学习知识的目的是为了应用所学知识解决实际问题，引出燃放烟花爆竹问题，同时对学生进行安全教育。

燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域，已知导火线的燃烧速度为0.02 m/s，燃放者离开的速度为4 m/s，那么导火线的长度应为多少厘米？

引导分析：

是方程还是不等式呢？

找到不等关系。

列出不等式并将所列不等式化成x>a或x

找同学上黑版做，其他同学练习本完成。