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北师大2011课标版《一元一次不等式的解法》最新教案优质课下载
教学重点:掌握一元一次不等式的概念,会解一元一次不等式,并能将解集在数轴上表示出来。
教学难点:一元一次不等式的解法。
教学方法?启发式、探究式、小组合作式教学?。
教学过程:
主题介入
请同学们用不等式表示下列关系
(1)x与6的和大于9;
(2)y的2倍是正数;
(3)x的2倍与2.5的差不小于15;
(4)x+1是负数。
学生独立思考,指定学生回答
二、合作交流
??1、请观察你所列的不等式,想一想这些不等式有哪些相同点?并相互交流。
X+6>9; 2y>0;2x-5≥15:;x+1<0.。
学生认真观察并与同桌交流,教师巡视指导。
2、师生共同总结一元一次不等式定义:这些不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。
3、判断下列式子是否是一元一次不等式,并说明理由.
同学独立做出判断,并说明理由,教师点评。
探究释疑
不等式有那些性质?
什么是不等式的解集?求不等式的解集最后要将一元一次不等式化成什么形式?
3、范例学习:解不等式, 并把它的解集表示在数上
学生思考解题方法,交流汇报师生共同完成,教师规范解题过程并强调注意的问题。
4、思考:解一元一次不等式与解一元一次方程的异同点?
相同点:步骤相同,二者都是经过变形,把左边变成未知数,右边变为一个常数。