《一元一次不等式的解法》优质课教案下载

《一元一次不等式的解法》优质课教案下载

七年级下的学生性格较上学期的时候要成熟些，已具备了一定的学习能力，但对新鲜事物仍较为好奇，且较易接受，因此，教学过程中利用生活中竞赛问题创设丰富的现实情境，引起学生兴趣，引导学生利用类比思想，思考由一元一次方程相关知识得出一元一次不等式的有关知识，并逐步加深理解，掌握应用。此外，多为学生创造自主学习、合作学习的机会，让他们主动参与、勤于动手、从而乐于探究。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）理解一元一次不等式的概念；

（2）掌握一元一次不等式的解法，并会在数轴上表示其解集；

2、过程与方法

通过创设情境引入课题，并通过类比思想，让学生类比一元一次方程的概念和解法，归纳得出一元一次不等式的概念和解法；

3、情感态度与价值观

在自主探究学习过程中，引导学生积极参与、动手实践，培养学生在独立思考、分组谈论、合作交流中的团结协作精神，以及创新意识。

四、教学重难点

1、重点：理解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法；

2、难点：解一元一次不等式过程中的易错点。

五、教法与学法

课前学课本、微课，课上类比、合作、探究、展示

六、课前自主学习

1、预习课本 一元一次不等式P122-123.

2、发布《一元一次不等式》第一课时预习微课。

3、发布导学案及预习小测。

七、教学过程

（一）引入新课

问题1：我校举行的汉子听写大赛中共有20道题，对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答倒扣5分，若某同学得分80分. （1）如果设他答对了x道题，请写出x所满足的关系式； （2）这个关系式我们称之为什么？问题2：如果把某同学”得分80分”改成”至少得80分”，其他条件不变. （1）你又可以得出什么关系式？ （2）这个关系式叫做什么？

（二）展示学习目标

1、通过类比一元一次方程的概念，了解一元一次不等式的概念；2、通过类比一元一次方程的解法，掌握一元一 次不等式的解法；

（三）自学完成情况统计

（四）课前复习