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北师大2011课标版《一元一次不等式的解法》教案优质课下载
情感与态度：通过一元一次不等式的学习，提高学生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣。重点掌握简单的一元一次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。难点一元一次不等式的解法方法问题引导教学法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图时间
创设情境导入新课复习提问
1.不等式的基本性质有哪些？
2.什么叫一元一次方程，举例说明。
3.解一元一次方程1-2X＝X+3
4.解一元一次方程的一般步骤是什么？
学生观察，思考
回答问题
复习学过的内容，激发学生的学习兴趣。2提出问题
出示学习目标：（师板书）
1.了解一元一次不等式的概念。
2.掌握一元一次不等式的解法并能把解集在数轴上表示出来
阅读教材例1前的 内容
完成以下问题
问题1. 观察下列不等式，说一说这些不等式有哪些共同的特点？你能给它起个名字吗？（1）2X-4>2 (2) 4x-(25-x) ≥85(3) X<9 (4)8+3X>10
2.什么叫一元一次不等式？举例说明。
3.请你说说一元一次不等式与一元一次方程概念的异同点？
问题2.
1.通过自学例1，类比解一元一次方程的解法，试解一元一次不等式 6-X<2X+9 ，并把解集在数轴上表示出来。
2. 一元一次不等式与一元一次方程的解法有哪些类似之处，有什么不同
一生阅读学习目标 其他同学思考
学生四人一组，积极探索交流，寻求解决问题方法。
学生自主完成
小组内交流
学生自主完成 小组内讨论