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八年级下册（2013年11月第1版）《一元一次不等式的解法》新课标教案优质课下载
三、教学难点：将实际问题抽象成数学问题的思维过程。
四、教学过程：
（一）、复习巩固：
1导入:请同学们思考三个问题：
不等式的三条基本性质是什么?
运用不等式基本性质把下列不等式化成x>a或x ①x-4<6 ②2x>x-5 ③ ④ 什么叫一元一次方程?解一元一次方程的步骤是什么? （二）、指导自学，小组合作? 请同学们根据导学案进行自学，先个人思考，后小组合作学习。 导学案如下： 1. 观察下列不等式： (1)6+3x>30 (2)x+17<5x (3)x>5 (4) 这些不等式有哪些共同点？ 2.归纳：什么叫一元一次不等式？ 3.下列不等式中，哪些是一元一次不等式? (1) 3x+2>x–1 (2) 5x+3<0 (3) +3<5x–1 (4) x(x–1)<2x 4.解不等式3-x<2x+6，并把它的解集表示在数轴上。 通过自学思考：一元一次不等式与一元一次方程的解法有哪些类似之处？有什么不同？ 总结：解一元一次不等式的依据和解一元一次不等式的步骤。 （三）、学生讲解，教师点拨 5.解不等式2（1—3X）＞3X﹢20，并把它的解集表示在数轴上。 6.解不等式 ≥ ，并把它的解集表示在数轴上。 重点点拨5题和6题。