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八年级下册（2013年11月第1版）《一元一次不等式的应用》集体备课教案优质课下载
二．教学重点：掌握简单的一元一次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。
教学难点：一元一次不等式的解法。
三、教学过程
（一）创设情境，引入课题
活动内容1：复习提问：
不等式的三条基本性质是什么?
运用不等式基本性质把下列不等式化成x>a或x ①x-4<6 ②2x>x-5 什么叫一元一次方程?解一元一次方程的步骤是什么? 观察下列不等式，这些不等式有哪些共同点？ (1)6+3x＞30 (2)x+17<5x (3)x>5 一元一次不等式的定义:“左右两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的不等式，叫做一元一次不等式 练一练： 下列各式中是一元一次不等式的有 （ ） ①5+4>8 ; ②2x-1<5 ; ③x≥y ; ④ ⑤ x<1 ;⑥ 2、若是关于x的一元一次不等式，则n= （二） 合作探究，解决问题 例1.解不等式3-x<2x+6，并把它的解集表示在数轴上。 提出问题： 1、你能利用不等式的基本性质解决吗？试一试。 2、在解不等式的过程中是否有与解一元一次方程类似的步骤？能否归纳解一元一次不等式的基本步骤？ 3、在解一元一次不等式的步骤中，应注意什么？ 归纳：解一元一次不等式大致要分五个步骤进行： （1）去分母； （2）去括号； （3）移项（移项要变号）；