《一元一次不等式组的解法》公开课教案下载

《一元一次不等式组的解法》公开课教案优质课下载

过程与方法：

通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生全面系统的总结概括能力.

情感态度与价值观：

1、加强运算的熟练性与准确性.

2、培养思维的全面性.

教学重点

巩固解一元一次不等式组.

教学难点

讨论求不等式解集的公共部分中出现的所有情况，并能清晰地阐述自己的观点。

教学方法

自主与讨论相结合的方法

（让学生自己解不等式组，然后讨论解中出现的所有情况）

教学准备

课件《2.6.2一元一次不等式组（二）》

教学过程

一、问题情境，导入新课

［师］上节课我们已经学习了如何解由两个一元一次不等式组成的不等式组的解法，请大家回顾思考下面三个问题：

1、什么叫做一元一次不等式？

2、什么是一元一次不等式组的解集？

3、解不等式组的步骤是什么？

回顾了这些之后，我们本节课将在上节课的基础之上继续加强解法的熟练性和准确性，同时还要全面地对所有解的情况进行规律发现，归纳总结。

二、新课讲授

1、问题：现有两根木条a和b，a长7cm，b长3cm，如果再找一根木条c，用这三根木条钉成一个三角形木框，那么对木条c的长度有什么要求？

学生积极思考，举手回答。

2、解不等式组