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通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生掌握本版块的单词和句型。
二、教学重点：
1.字母Gg到Ll的正确书写和发音。
2.词汇tall short fat thin father mother sister brother me hair face ear eye nose mouth
句型This is... Who is he/she? My hair is long.以及一般疑问句及其肯定和否定回答。
三 、教学难点：
一般疑问句及其肯定和否定回答
四、教学方法：
听读法、情境表演法
五、教学过程：
（一）Pre-task preparations
1.带领学生一起唱一首熟悉的英语儿歌，同时呈现Sing a song栏目的图片或动画，让学生边看边欣赏歌曲，在语境中初步感受新知，以起到课前热身的效果。
（二）While-task procedures
1.Quick response
字母Aa-Ll以及这板块字母开头的单词。
2.做快速反应游戏。大屏幕出示单词图片，学生快速说出单词，同时手里有这个图片单词的同学举出来，并重复说一遍，之后由这个词组句子。能组成句子的同学举出手中的卡片，并说出句子。用同样的方法复习其他单词和句型。
3.复习Let’s revise 1
播放视频，学生分角色朗读。
Play a game
播放视频，学生仿照做游戏。大屏幕出示5名同学的照片，其中来一名同学到前面抽出一名同学的名字，之后座位上的同学提问题，直到猜对同学的名字为止。
5播放Let’s revise 2
学生分角色朗读。
Read and draw
播放视频，之后学生画自己，家人或朋友的照片，之后用所学句型操练这些照片。
Read and chose
学生完成手里的练习题。
老师出示自己编的chant，学生跟唱。
布置作业
自己编一个chant，用上我们所学的单词和句型