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北师大2011课标版《复习题》最新教案优质课下载
创设情境，引入课题
1、例题1（应用引入）
李梅同学在第一次数学考试中得了62分,在第二次考试中得了68分,在第三次考试中,至少得多少分,才能使三次考试的平均成绩不少于70分?
问题一：你是根据哪个关键词列出式子？列出的是什么式子？
问题二：你能求出不等式的解集吗？求解集需要用到不等式的哪些性质？（请在解题步骤中说明）
2、议一议（例题1变式）
如果将上题改成以下的式子，你会求解吗？求解时应注意哪些地方？（请求出解集，并在数轴表示出来）
3、巩固练习
解下列不等式，并在数轴上表示解集。
（2）
变式训练，巩固不等式组的四种情况
做一做
求下列不等式组的解集，并在数轴上表示出来。
例题2： 变式一：
2、想一想
你还能改编出怎样的不等式组（仅改变不等号的方向）,并利用数轴求出解集。
变式二： 变式三：
归纳：求不等式组解集的四种情况，并用口诀加深理解。
3、巩固练习
解下列不等式组，并在数轴上表示解集。
（2）
逆用条件，发散思维
例题3：下面一元一次不等式组的解集为，求a的取值。
变式一：下面一元一次不等式组的解集为，求b的取值。
变式二：下面一元一次不等式组的解集为，求a的取值。