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《图形的平移以及平移的性质》优质课教案下载
活动目的:第一个环节由学生自己谈谈坐标系中的平移现象,总结出几句话语,进行比较,辅以语文的语句分析,很快就得到了平移的坐标变化,这样使学生有成就感,并有继续探索的精神。
第二个环节继续探索平移的坐标特征,对学生来讲比较容易,可以放手让学生来做。
第三环节:例题讲解
活动内容:
归纳总结如下:
活动目的:这一环节继续探索平移的坐标特征,由于涉及到一般状况,含有字母表示,对学生有点难度,通过设置问题的回答,使学生直接观察得出性质。
效果:操作性强又富有挑战性的数学活动,激发了学生学习的兴趣,对平移的基本内涵和基本性质这两个重点,学生掌握得比较好。但是,在开发学生利用已有知识,主动进行新知探究方面还不理想。
第四环节:展示应用 评价自我
活动内容:
活动目的:进一步认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质;理解平移变换与坐标变换之间的变化特征。
效果:通过练习评价学生的本节课知识的掌握情况。
第五环节:链接知识 归纳小结
活动内容:
平移小结
纵坐标不变,横坐标分别增加(减少)a个单位时,
图形 平移 a个 单位;
横坐标不变,纵坐标分别增加(减少) a个单位时,
图形 平移a个单位;
组织学生小结这节课所学的内容,并作适当的补充。
活动目的:完善知识,明确重点知识,
第六环节:布置作业。
课本3.2习题
第七环节:导入下节课
活动内容:
思考:在坐标系中,将坐标作如下变化时,图形将怎样变化?