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《图形的旋转作图》集体备课教案优质课下载
二、教学任务
本节课的主要内容是通过实例进一步认识旋转变换，理解旋转的特征，并应用旋转的特征完成旋转作图、并解决简单的图形问题。
教学目标
知识目标：
1.简单平面图形旋转后的图形的作法.
2.确定一个三角形旋转后的位置的条件.
能力训练：
1.对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图和动手操作等过程，掌握画图技能.
2.能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.
3.初步运用旋转知识解决问题。
情感与价值观：
1.通过画图，进一步培养学生的动手操作能力.
2.对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图过程中，进一步发展学生的审美观念.
教学重点：简单平面图形旋转后的图形的作法.
教学难点：简单平面图形旋转后的图形的作法及应用。
三、教学过程设计
第一环节 复习回顾
1.旋转的基本要素：基本图形，旋转中心，旋转方向，旋转角度
2.旋转的基本性质： ①对应点到旋转中心的距离 相等
②对应点与旋转中心所连线段的夹角都是 旋转角.
③旋转前、后的图形全等.
其中①②即为本节作图依据。
第二环节 情境引入
1．下列一组图形变换属于旋转变换的是（ ）
2. 如图所示，将“小旗子”绕点O按顺时针方向旋转90°：