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北师大2011课标版《回顾与思考》精品教案优质课下载
理解平移、旋转与中心对称的概念和性质.掌握坐标系中平移、对称的坐标特征。难点
灵活运用平移、旋转与中心对称的概念和性质解决相关图形问题。
教学流程：
活动流程活动内容与目的
活动１ 知识梳理
活动２ 基础闯关
活动３ 中考典题
活动4 拓展应用
活动5 内化小结，布置作业
梳理平移与旋转的概念和性质，分析比较二者的异同。
加深对平移与旋转的内涵和性质的理解。
综合应用平移与旋转的基本性质。
运用平移与旋转解决实际问题和数学问题。
总结解题中过程中用到的思想方法，布置适当的课外作业。
教学过程设计：
问题与情境师生行为设计意图活动１ 知识梳理
（１）引入课题
（2）什么叫平移？什么叫旋转？平移与旋转有什么不同点和相同点呢？
图形平移与旋转分别有什么性质？几种图形变换之间有什么关系？请同学们说出来。
活动２ 基础闯关
下列图形均可以由其中的一部分作为“基本图案” 通过变换得到。（幻灯片）
(1)通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图案是_____; (2)可以通过旋转变换但不能通过平移变换得到的图案是____ ; (3)既可以由平移变换, 也可以由旋转变换得到的图案是_____ 。
教师要鼓励学生用自己的方式表达，学生梳理过程中若有不足，交流时要针对性地加以补充完善。
(1)教师展示练习题，学生独立思考；