1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.quick eyes 游戏，在游戏中复习复数表示水果方式。
3.通过回答喜欢的水果，练习完整句子表达。达到由词-短语-句子的warming-up活动。
二、While-task procedures
1.T:(show the pictures of Kitty’s family) Look!This is Kitty’s mother.创设情境，今天是周日，Kitty在家写作业，Kitty的妈妈要帮Kitty买水果吃。Kitty和妈妈在家列购物清单。
This is her shopping list.Please read it.
Ss:Four apples.Six oranges.Four pears. …
2.让我们一起看看Kitty的妈妈是如何卖水果的，watch the video。
在观看视频之前，there are two questions for you:
Q1:Who do you see？
Q2:What fruit do you see？
Then the students watch the video carefully. 呈现Listen and say的对话。
然后请学生回答简单的问题，帮助他们初步了解对话的内容，了解对话中人物和水果。
3.然后图片进一步进入情境，Kitty的妈妈想买水果一定要去 fruit shop，刚到fruit shop，售货员就先打招呼“Good afternoon”学习交际用语，利用齐读还有小组读的方式巩固。加入售货员说：’What can I do for you?’ 拓展学习买卖过程中的交际用语。
进阶问题
Q:What fruit does Kitty’s mother buy? How many?
引入再次观看 listen and say 部分，巩固熟悉内容。
Ss：Four apples.
4.当Kitty的妈妈要买水果时候，一定要用到什么---钱。
引入人民币的简单学习。
然后恢复场景：
How much is it?
进入本节课重点内容的学习，利用多种方式操练句型：教师示范问答，小小教师生生问答，’quick read’小组一起传递问答等方式进行操练句型学习。Ppt展示由一个苹果转换成多个苹果时候，How much is it?要变成How much are they?
How much are they?
举行的操练学习。教师示范读，师生互换角色读，图片混合读等多种方式。然后利用实物进行提问，并把实物教给孩子，对孩子说：Here you are!孩子回答：Thank you！教师回答：You’re welcome！完成本课另一重要交际用语的学习。
5.请学生跟录音仿说Listen and say的对话，注意及时纠正学生的语音语调。期间，要重点帮助学生仿说核心句子 Good afternoon.Here you are.How much is it/are they? 请学生集体朗读对话，再两人一组分角色朗读。最后，请学生以小组为单位表演对话。
6.让学生看看先前Kitty’s mother的购物单中还有哪些水果没有买，请大家帮助i把另外几种水果也买回来。首先，让学生参考Listen and say的对话内容，想一想和水果店里的营业员的对话内容将会是什么。然后，请学生l两人一组讨论下，试着编对话。最后，请各组学生表演新编的对话。
S1:(act as the shop assistant)Good afternoon,Mrs Li.
S2:(act as Kitty’s mother) Good afternoon.
S1:(point to the pears)How much is it?
S2:Three yuan.