1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
课 时 教 学 过 程
学 生 活 动教 师 导 学课时一
Pre-task preparation
学生跟唱英文歌曲lemon tree
1T:?(point?to?the?picture)
?Look , what’s this?? Ss:?Lemon tree.?
T:?What are they? Ss:?lemons.
T:What’s this?? Ss:apple tree.
T:?And what’s this? Ss:?apple.?
T:a apple or an apple?why?
...
2.T:(show the pictures of fruit)?Do you know what are they? Ss:?friut.
T:Let’s learn more fruit.
Ss:peach/ peaches grape/grapes.....
T:Where can we buy fruit?
Ss:At the fruit shop.
学生通过一张图片进入创设的情景水果商店开始进行购物。?
3.T:(point to on fruit)?What’s this?.?
Ss:?apple.
T:How much is it/are they?
Ss:...yuan.
4.学生运用刚才学到的核心词汇和所学对话,仿写购物单。
5.通过视频演示进行课文对话练习,并模仿课文对话,以小组为单位进行对话表演。
Pre-task preparation
播放歌曲lemon tree,学生进行跟唱。
1.用多媒体呈现
呈现柠檬树图片,学生能根据刚才跟唱的歌曲说出lemon tree,并延伸到lemon,再到lemons 以此类推,举一反三,讲核心词汇呈现,并区分a an的用法,以及他们对应的复数形式。?
2.学生通过呈现的核心词汇有意识的总结出他们都属于水果,并在老师的补充下了解更多关于水果的单词
3.学生进入老师创设的情境中,并在该情境下运用关键句型进行对物品价格的询问。
学生通过PPT所列的购物单在自己的纸上进行仿写。