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北师大2011课标版《公因式为单项式的提公因式法》集体备课教案优质课下载
3.通过与质因数分解的类比，让学生感悟数学中数与式的共同点，体验数学的类比思想；通过对公因式是多项式时的因式分解的教学，培养“换元”的意识。
二、教学重点、难点
1.重点：因式分解的概念及提公因式法的应用。
2.难点：正确找出多项式中各项的公因式和当公因式是多项式时的因式分解。
三、教学过程
第一环节 复习旧知
1、下列由左边到右边的变形中，是因式分解的是（ ）
2、先计算左边各式，后把右边多项式因式分解：
教学目的：复习旧知，为本节课用提公因式法分解因式做好铺垫.
第二环节 探究新知
活动1. 看一看
引导学生发现，各项都含有相同的因式
从而引出，公因式定义：多项式各项都含有的相同因式，叫做这个多项式各项的公因式.
比如： 公因式：
1）2
2）
3）
活动2. 练一练 分别找出下列多项式的公因式.
公因式:
活动3. 议一议 分别找出下列多项式的公因式
你是如何确定多项式公因式呢？在小组中进行讨论交流.
例: 找 的公因式.
原式
公因式：
1.定系数：各项系数绝对值的最大公约数；