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2.进一步巩固因式分解的概念和方法，提升因式分解的技能，运用因式分解解决一些数学问题，发展应用数学的能力.
三、学习重难点
学习重点：能准确、熟练、灵活地运用因式分解的各种方法对多项式进行因式分解.
学习难点：因式分解知识的综合与灵活运用.
四、学习过程
活动1.梳理知识，初成体系
学生活动：在学习了《因式分解》后，有同学梳理了本章的知识结构图如图所示，你觉得他的梳理有哪些优点？存在哪些不足？对于修改你有什么好的建议？
然后请同学来评价，并展示更优秀的梳理知识结构图.
展示后，请大家进一步整理自己梳理的本章知识结构图.
环节意图：
让学生用思维导图的形式基本梳理清楚本章的知识结构、知识间的联系和因式分解的常用方法，尊重了学生学习的差异性，培养了学生知识归纳的能力，也在互相间的展示和补充中相互学习，进一步完善知识体系.
活动2.再识概念，纠错前行
1.下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是 （填番号）
①. QUOTE
②. QUOTE
③. QUOTE
④. QUOTE
⑤. QUOTE
2. 下面是几位同学平时因式分解的作业截图，请你判断一下作业是否正确？如果不正确，应怎样改正？
判断： 判断：
订正： 订正：
= QUOTE
判断： 判断：
订正： 订正：
先由学生独立判断和订正.