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八年级下册（2013年11月第1版）《分式及分式的相关概念》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
根据上述教材及学情的分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，我制定如下教学目标：1.知识与技能：
1、了解分式的概念，明确分式和整式的区别；
2、体会分式的意义，进一步发展符号感。
2.过程与方法：
1、让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型．
2、培养学生观察、归纳、类比的思维，让学生学会自主探索，合作交流．
3.情感与态度：
1、培养学生相互合作，互帮互助的精神，了解国情，关心社会的意识．
2、在土地沙化问题中，体会保护人类生存环境的重要性．
四、教学重点、难点及解决重、难点的方法
1.教学重点
分式的概念及分式在什么条件下有意义。
2.教学难点
理解分式概念中的一个特点：分母中含有字母；一个要求：字母的取值限制于使分母的值不得为0。
3.解决重点、难点的方法
教学的关键就是教会学生克服难点，我的办法是从学生较熟悉的小学分数的表示入手类比的学习方法。同时让学生积极参与数学活动探究讨论,再通过进一步归纳，理解概念，达成学习重点的掌握。
五、教学媒体准备
教具：教材、多媒体。
学具：教材、练习本、笔。
六、教学过程设计：
一、复习引入
请列举几个不同的整式
二、情境探究
（一）根据下列问题列出式子