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《分式的基本性质》新课标教案优质课下载
二、教学任务分析
本节课的学习任务是让学生掌握分式的基本性质和分式的约分，这也是本节课的重点。在学习分式的的基本性质时，可类比分数的基本性质来学习，要引导学生用类比的方法，通过对分式的基本性质的归纳，培养学生观察，类比，推理的能力。
教学目标●
知识与技能
熟练掌握分式的基本性质和最简分式的概念
利用分式的基本性质对分式进行“等值”变形，
了解分式约分的步骤和依据,掌握分式约分的方法.
过程与方法
启发学生学会观察.分析、寻找解题的途径，提高他们分析问题、解决问题的能力
情感态度与价值观
通过分数与分式的比较，培养学生良好的类比联想的思维习惯和思想方法,并培养学生严谨的科学态度.
重点难点
重点 分式的基本性质和约分的方法
难点 利用分式的基本性质对分式约分.
三、教学过程分析
本节内容设计了十个环节：自主探究——合作探究新知——例题讲解——课堂反馈—合作探究新知——课堂反馈——合作探究新知——课堂反馈——探究新知——课堂小结。
教学设计
环节设计内容设计目的补充、反思与纠错自
主
探
究问题：
1、 ； 的依据是什么？
2、分数的基本性质是什么？通过分数的约分复习分数的基本性质，通过类比来学习分式的基本性质
合
作