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北师大2011课标版《分式的基本性质》教案优质课下载
4、会根据已知条件求分式的值。
【学习重难点】重点：掌握分式的概念；
难点：正确区分整式与分式。
【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合．
【学习过程】
模块一 预习反馈
一、学习准备
1、分式的概念：整式A除以整式B，可以表示成 的形式，如果 中含有字母，那么我们称 为__________
2、分式与整式的区别：分式一定含有分母，且分母中一定含有 ；而整式不一定含有分母，若含有分母，分母中一定不含有字母。
3、分式有意义、无意义或等于零的条件：
（1）分式 有意义的条件：分式的 的值不等于零；
（2）分式 无意义的条件：分式的 的值等于零；
（3）分式 的值为零的条件：分式的 的值等于零，且分式的 的值不等于零；
4、阅读教材：第一节《认识分式》
二、教材精读
5、理解分式的概念
分析：区分整式与分式的唯一标准就是看分母，分母中不含字母的是整式，分母中含有字母的是分式。
提示： 是一个常数，而不是字母。
解：
注意：理解分式的概念，应把握以下三点：（1）分式 中，A、B是两个整式，它是两个整式相除的商，分数线由括号和除号两个作用，如 可以表达成 ；（2）分式 中B一定含有字母，而分子A中可以含有字母，也可以不含字母；（3）分式中，分母的值是零，则分式没有意义，如分式 中，
6、
分析：根据分式有意义的条件进行计算，此题即为求分母不等于零时x 的取值范围。
模块二 合作探究
7、 下列代数式： ， ， ， ， ， ，其中是分式的有：_________ _________.