1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2011课标版《分式的基本性质》最新教案优质课下载
3、情感目标：通过教学培养学生学习数学的兴趣，热爱生活，加强亲情教育。二、教学重点及难点1、重点：理解并掌握分式的基本性质。
2、难点：灵活运用分式的基本性质进行分式的恒等变形及最简分式的化简。三、教学方法采用师生互动，讲练结合，启发式教学。四、教学过程设计教学环节教学内容设计意图一问一答
温故知新1、师：对于 熟悉吗？生：分式
2、师：它的分子是什么？它是一个什么？
生： 它是一个整式或多项式。
3、师：它的分母是什么？它是一个什么？
生： 它也是一个整式或多项式。
用A来表示分子，B表示分母，得到分式的基本形式 。
4、师：分母 中的x是什么？生：字母、未知数、变量。
进而让学生总结得出分式定义。
5、师：分子、分母中的x可以取值吗？可以是数吗？什么数都可以吗？生：可以取值，只要x≠-1就行。
出示当x=1，x=2让学生求值，让学生考考老师，选一个较大的x值，师很快说出结果，学生充满好奇，老师为什么算的那么快？带着疑问走入课堂。通过师生的问答，既对上节课所学的分式的概念进行复习，又通过设置悬疑让学生带着问题走入课堂。
类比学习
探求新知
新知初用
继续探究
纠错巩固
继续探究
再用新知
呼应开始
巩固新知
当堂检测
一、想一想（1）：
为了便于研究，出示一个小学中学过的分数问题：把一个圆形蛋糕平均分成6份，取其中2份是多少？平均分成3份，取其中1份是多少？从而得到 和 。
通过学生的回答，引出分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘（或除以）同一个不等于零的数，分数的值不变。