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《分式的基本性质》公开课教案优质课下载
第一环节 知识准备
活动内容:
复习分数的基本性质.
问题: 的依据是什么?
注意事项:
学生对于分数的基本性质掌握较好,基本能说出分数的分子分母同时乘以或除以同一个不为零的数,分数的值不变。
第二环节 情景引入
活动内容:
通过对上题的回答,来回答本题,寻求两者之间的联系.与同伴讨论交流,从而归纳出分式的基本性质.
问题:你认为分式 与 相等吗? 与 呢?
注意事项:
通过对分数的基本性质的理解,可类比得出分式的基本性质,但学生只想到分式的分子分母同时乘以或除以一个数,不容易想到整式,另外这个整式不能为零,老师要引导学生想到这一点.
第三环节 例题讲解
活动内容:
例1、下列等式的右边是怎样从左边得到的?
(1) (2)
例2、化简下列分式:
(1) (2)
注意事项:
有的学生在应用分式的基本性质时往往分式的分子与分母没有同时乘以或除以同一个公因式.有些学生不能正确找到分子、分母的公因式,导致约分的错误和不彻底.
实际教学例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的?
(1) (2)
第四环节 课堂反馈
活动内容
做一做