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北师大2011课标版《分式的基本性质》集体备课教案优质课下载
通过对题目的分析,使学生进一步学会严谨能力
二、教学重点
分式的概念
三、教学难点
三个条件的应用
四、教学过程
大家一起来
如图长方形的面积为7且长为5求宽为?
如图长方形的面积为7且长为a求宽为?
从“1,2,a,b,c”中选取若干个数或字母,组成若干个代数式。
一个定义:
整式A除以整式B,可以表示成 的形式,如果除式B中含有字母,那么称 为分式,其中A称为分式的分子,B称为分式的分母
分式的概念①分子分母都是整式②分母中含有字母③分母不能为零。
例1、下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式?
现学现用:1、下列各式中,哪些是整式?哪些是分式
(1)5x-7 (2) (3)3x-1 (4) (5) (6) (7)
二个应用
①列分式
例2:把甲、乙两种饮料按质量比x:y混合在一起,可以调制成一种混合饮料。调制1千克这种混合饮料需多少甲种饮料?
②分式的求值
让a为你喜欢的数字代入 ,分式 求值
三个条件
1分式无意义的条件 2分式有意义的条件 3分式的值为零的条件
已知分式 (1) 当x为何值时,分式无意义?
当x为何值时,分式有意义?