八年级下册（2013年11月第1版）《2.分式的乘除法》优质课教案下载

八年级下册（2013年11月第1版）《2.分式的乘除法》优质课教案下载

2、会进行分式的乘除法的运算.

【过程与方法目标】

1、类比分数乘除法的运算法则.探索分式乘除法的运算法则.

2、在分式乘除法运算过程中，体会因式分解在分式乘除法中的作用，发展有条理的思考和语言表达能力.

3、用分式的乘除法解决生活中的实际问题，提高“用数学”的意识.

【情感态度价值观目标】

1、通过师生共同交流、探讨，使学生在掌握知识的基础上，认识事物之间的内在联系，获得成就感.

2、培养学生的创新意识和应用数学的意识.

重点：分式乘除法的法则及应用．

难点：分子分母是多项式的分式的乘除法运算．

多媒体课件．

教法：师生互动式教学以教学大纲为依据，渗透新的教育理念，遵循教师为主导、学生为主体的原则，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我采用启发式、讨论式结合的教学方法，以问题的提出、问题的解决为主线.

学法：本节课适合采用学生自主探索、合作交流的数学学习方式，以类比的方法得出分式的乘除法则，易于学生理解、接受，让学生在自主探索、合作交流中加深理解分式的乘除运算，充分发挥学生学习的主动性.不但让学生“学会”还要让学生“会学”.

一、复习引入

1、约分的基本步骤？

2、约分的依据？

3、约分的结果？

设计意图：为本节课做铺垫.

二、自主合作，解决问题

活动内容：完成下列运算

（1）

（2）

问题1：（1）式是什么运算？依据是什么？（2）式又是什么运算？依据是什么？

问题2：你能否说出分数乘除法的运算法则内容？

处理方式：采用口答形式回答上面的问题，学生有可能直接得出结果，教师可以追问得出结果的原因；引导学生说出解题过程，用到的算法算理.也可以让学生独立完成板书在黑板上；学生能够直接写出解题过程，进而得出答案（也可以分组完成上面的题目）.