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八年级下册（2013年11月第1版）《2.分式的乘除法》最新教案优质课下载
2、过程与方法
经历探索分式的乘除法法则的过程，并结合具体情境说明其合理性。
3、情感态度与价值观
通过讨论、交流，培养学生合作探究的意识和能力。
二、教学重难点
1、教学重点：掌握分式的乘除法法则
2、教学难点：熟练地运用分式的乘除法则进行计算，提高运算能力。
三、教学过程
（一）回顾复习
1、分式的基本性质：
分式的分子与分母同乘（除以）一个非零整式，分式的值不变。
用字母表示为：
2、什么叫分式的约分？
把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分。
【教学说明】复习学过的知识，巩固旧知识的同时也为本节课的学习大基础。
（二）探求新知
探究分式的乘除法则
1.计算下列各题，并说明你是怎样进行计算的。
用符号表示为：乘法： ，除法：
【教学说明】让学生复习小学学过的分数的乘除运算法则，为学习分式的乘除法则做准备。
用符号表示为：：乘法： 除法：
【教学说明】让学生观察运算，通过小组讨论交流，并与分数的乘除法的法则类比，让学生自己总结出分式的乘除的法则。
2、例题讲解。
解：原式
注意：运算结果如不是最简分式时,一定要进行约分,使运算结果化为最简分式。