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北师大2011课标版《同分母分式的加减法》优质课教案下载
3. 体验生活中的数学乐趣，培养学生的推理、归纳能力和合作能力。
教学重难点
重点：同分母的分式加减法
难点：分式的分子是多项式时的分式加减法
教学过程
一、情景引入
熊大和熊二进披萨店买了一个披萨，熊大把披萨平分成a份，熊二吃了2份，熊大吃了1份。
(1)这个披萨熊大熊二共吃了多少？
(2)这个披萨熊二比熊大多吃多少？
引入课题--------5.3分式加减法（1）
二、新知探究
第一环节 自主学习
观察下面的运算，并回答下列问题：
问题1：上面的运算根据是什么？
问题2：你能回忆并说出同分母分数的加法和减法法则吗？
问题3：你能“类比”分数的运算完成下面的式子吗？
问题4：你能类比分数的加减法则用语言描述出分式的加减法则吗？
这里应用了怎样的数学方法？
第二环节 合作探究
例题精讲
计算：
思考：1.例题（3）应用了怎样的数学思想？
2.通过对例题的学习，你是否悟到了怎样做分式加减法？应注意些什么？
第三环节 自我检测
下列运算正确吗？错误的，说明为什么？