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八年级下册（2013年11月第1版）《分式方程的应用》新课标教案优质课下载
②用分式方程来解决现实情境中的问题。
(2)能力目标：
①经历运用分式方程解决实际间题的过程，发展抽象概括、分析问题和解决问题的能力。
②认识运用方程解决实际回题的关键是审清题意，寻找等量关系，建立数学模型。
(3)情感目标：
①经历建立分式方程模型解决实际回题的过程，体会数学模型的应用价值，从而提高学习数学的兴趣。
②学生的创新精神，从中获得成功的体验。
2、学习重点
①审明题意，寻找等量关系，将实际问题转化成分式方程的数学模型。
②根据实际意义检验解的合理性。
3、学习难点：
寻求实际问题中的等量关系，寻求不同的解决间题的方法。
[课前导学]
分式方程的概念：分母中含有未知数的方程
二.解分式方程的一般步骤：
1、化：化分式方程为整式方程
2、解：解整式方程
3、检：检验是否增根
4、写：写出结论
解方程：
解：方程两边同乘以x(x+500)，得
96000（x+500）=102000x
解这个方程，得 x=8000.
经检验，x=8000是原方程的根.
所以，原方程的根是x=8000.