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八年级下册（2013年11月第1版）《回顾与思考》优质课教案下载
教学难点：分式方程解应用题的一般步骤。教法
选择讲练结合法课型复习课课前准备多媒体课件是否采用
多 媒 体是教 学
时 数4课时教 学
时 数第1课时备课总数第54课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、复习：
1． 叫分式。
2．分式的基本性质： 。
3．对于任意一个分式，当 不为0时，分式有意义。
4．最简分式： 。
5．分式的乘除法法则： 。
6. 异分母的分式加减法法则： 。
7. 叫做分式方程。
二、练习：
1.在下列各式 中，是分式的有（ ）
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.若分式 的值为零，则x等于（ ）
A.2 B.-2 C. D.0
幻灯片出示练习题，教师引导学生完成，对错误的地方学生共同讨论思考。
幻灯片出示练习题，教师行间巡视，指导后进生思考解答，对学生的作答进行点评。
学生独立思考，个别学生回答问题其他学生补充。
小组合作，先独立思考，然后互相交流，个别学生回答问题。
教学内容教师活动学生活动3.若分式 的值为0，则a= .
4.使分式方程 产生增根，m的值为 .
5.要使 与 的值相等，则x= .
6.化简 .