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八年级下册（2013年11月第1版）《平行四边形的边和角的性质》最新教案优质课下载
1.掌握并理解平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质。
2.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证。
3.通过观察、猜测、证明、归纳，能运用数学语言进行讨论与质疑，发展学生合理的推理意识，培养学生主动探究的习惯。
4.通过平行四边形性质的探究应用过程，培养学生独立思考的能力，在数学学习活动中获得成功的体验。同时树立起学习的信心。
5.培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力。
二、重点、难点：
1.重点：平行四边形的定义以及平行四边形的性质。
2.难点：平行四边形性质的探究。
三、教学过程实录及评析：
（一）创设情境，导入新课
师：多媒体演示（图一） INET
问题1：请同学们欣赏一组日常生活中常见的图片，你能观察到图片中有我们学过的哪些四边形？
生：观察思考后回答：图片中的四边形有（如图二）：长方形、正方形、平行四边形和梯形。
师：同学们观察得仔细，回答得很好。
问题2：图片中表现出最多的是哪种四边形？
生：平行四边形。
问题3：你能举出生活中常见的平行四边形的一些其它例子吗？
生：举例略。
问题4：正方形、长方形、平行四边形、梯形和四边形之间有怎能样的关系？
生：回忆、思考。但答不出来。
师：多媒体演示（如图三）：并提示：正方形、长方形属于平行四边形，平行四边形、梯形属于四边形。