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八年级下册（2013年11月第1版）《平行四边形的判定一》最新教案优质课下载
教学重点
探索平行四边形的性质
教学难点
平行四边形性质的理解和应用
教学方法：探索归纳法
教具准备：三角形纸片两张、小剪刀、平行四边形纸片2张、三角形和平行四边形实物教具、多媒体课件、幻灯机。
教学过程：
一、观看视频（以学校为素材），引入课题
从视频中，熟悉生活中的几何图形，并引出课题——平行四边形
（设计这个视频，一方面可让学生认识到平行四边形在生活、生产中的应用，另一方面让学生在复杂的图形中认识平行四边形。）
二、教学过程
（一）、探究点一：探究平行四边形的边、角性质
活动1：将一张彩纸对折，画并剪出两个稍大的全等三角形，请同学们以4人为一组，讨论以下问题：
①能拼成哪些四边形？
②能拼成平行四边形吗？
③猜想平行四边形对边、对角有什么关系？
小结：
（1）边： ；
（2）角： ；
（二）、探究点二：平行四边形的对称性
活动2：根据制作的平行四边形，讨论其对称性
小结：
对称性： .
（三）、练习
1、如图:四边形ABCD是平行四边形，