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师梦圆初中数学教材同步北师大版八年级下册平行四边形的判定的综合练习下载详情
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北师大2011课标版《平行四边形的判定的综合练习》最新教案优质课下载

2.理解对角线互相平分的四边形是平行四边形这一判定定理,并学会简单运用.

过程与方法目标

1.经历平行四边行判别条件的探索过程,在探究活动中发展学生的合情推理意识.

2.在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中,进一步培养和发展学生的逻辑思维能力和推理论证的几何表达能力.

教学重点:平行四边形判定方法的综合运用.

教学难点:平行四边形的性质和判定的综合运用.

教学过程设计

教学环节

本节可分成五个环节:

第一环节:复习引入

第二环节:定理探究

第三环节:巩固练习

第四环节:回顾小结

第五环节:布置作业

第一环节 复习引入:

问题1(多媒体展示问题)

平行四边形的定义是什么?它有什么作用?

平行四边形有那些性质?

3.判定四边形是平行四边形的方法有哪些?

目的:

教师提出问题,由学生独立思考,并口答得出定义正反两方面的作用.总结出平行四边形的性质和判定四边形是平行四边形的几个条件.

问题2 (多媒体展示问题)

在笔直的铁轨上,夹在铁轨之间的平行枕木是否一样长?

你能说明理由吗?与同伴交流.

目的:

教材