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北师大2011课标版《平行四边形的判定的综合练习》最新教案优质课下载
【教学重点】
平行四边形性质与判定。
【教学难点】
平行四边形性质与判定的综合运用。
【教学模式】
以题代纲，梳理知识-----变式训练，查漏补缺-----综合训练，总结规律-----测试练习，提高效率。
【教具准备】三角板、实物投影仪、电脑、自制课件。
【教学过程】
一、以题代纲，梳理知识
（一）拼一拼，比一比
同学们，我手上现在有两个一模一样的三角板，你们能用这两个三角板拼成几个几个不同的四边形？谁上来给我到黑板上演练一下？
（二）说一说
刚刚这位同学拼成的四个四边形中，有几个平行四边形？你是怎么判断它是平行四边形的？
（三）归纳整理，形成体系
复习旧知
定义：__________________________叫平行四边形
平行四边形的性质：
边：_______________________
角：_______________________
对角线：___________________
对称性：___________________
平行四边形的判定(用几何语言表达)：
边：_________________________________
或________________________________
或________________________________