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八年级下册（2013年11月第1版）《多边形的外角和》教案优质课下载
学习难点：多边形外角和公式的应用；
教学过程设计:
情景引入
五边形广场的内角和是多少度？
小明每从一条小路转到下一条小路时，跑步方向改变的角是哪些角？
（3）他每跑完一圈，跑步方向改变的角一共有几个？
二、自主探究 （ ）
1、 多边形的外角定义：
多边形的外角和定义：
合作交流
解释五边形外角和是360°
多边形同一个顶点处的一个外角与内角有什么关系？
结论：多边形的外角和定理：
想一想：如果小路围成的是六边形、八边形……
任意多边形，每跑完一圈，跑步方向改变的角的和又是多少呢？
四、巩固提高
例1. 若一个多边形的每个外角都是72°，则这个多边形为 边形。
例2、（2017.山东临沂）一个多边形的内角和等于它的外角和的2倍，它是几边形？
例3. 若多边形的每个内角与相邻外角的比都是3∶2，则这个多边形的边数为 。
课堂小结
这节课你有什么收获呢？ 学会了……知识？
掌握了了……解题技巧？
领悟到了……思想方法？
当堂检测
如果一个多边形的每一个外角都等于30°，那么这个多边形的边数是______ .