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《复习题》教案优质课下载
教学重难点
重点：找三定一动类型的动点位置。
难点：求三定一动类型的动点坐标。
教法：探索归纳
教学过程
课前导学
（1）画一画：请你画出以A、B、C为其中三个顶点的平行四边形.
（2）已知点A（2,1），点C（6,5），那么AC中点P的坐标为 .
（3）已知点B（3,4），点P为线段BD的中点，那么点D的坐标为 .
（4）顺次连接ABCD，请问四边形ABCD是什么四边形？为什么？
（5）请问平行四边形ABCD的顶点横坐标之间有什么关系？纵坐标呢？
归纳总结
若平行四边形ABCD处于平面直角坐标系中，其顶点坐标为A（x ，y ）B（x ，y ）
C（x ，y ）D（x ，y ）,你可以得出什么结论？
例题讲解
已知A、B、C三点的坐标分别为（3,7），（1,2），（6,4），求点D的坐标使四边形ABCD成为平行四边形。
变式训练
已知A、B、C三点的坐标分别为（3,7），（1,2），（6,4），求点D的坐标使以A、B、C、D为顶点的四边形成为成为平行四边形。
比较总结
例题和变式在解题中有什么区别？
进阶训练
如图，若点A（2,1），B（5,1），C在过点A的直线y=2x-3上，且以A、B、C为其中三个顶点的平行四边形的面积为6.求平行四边形顶点D的坐标.
拓展提升
在平面直角坐标系中，点A（2,1），B（5,1），点C在直线y=2x-3上运动，问：在直线y=0.5x上是否存在一点D，使得以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由.
五、板书设计