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北师大2011课标版《配“紫色”游戏》优质课教案下载
进一步经历用树状图、列表法计算两步随机实验的概率．
(二)过程与方法
经历计算理论概率的过程，在活动中进一步发展学生的合作交流意识及反思的习惯．
(三)情感态度与价值观
1．鼓励学生思维的多样性，发展学生的创新意识．
2．鼓励学生积极参与数学活动，进一步提高学习数学的信心．
教学重点
进一步经历用树状图、列表法计算随机事件发生的概率．
教学难点
正确地利用列表法计算随机事件发生的概率．
教学方法
巩固复习
教具准备
多媒体演示
教学过程
一．创设情境，引入新课
上一节，我们用列表法求出掷两次骰子，点数和为6的概率，下面请同学们利用列大法．求出掷两枚骰子：(多媒体演示)
(1)“点数和为12点”的概率；
(2)“点数和至少是9点”的概率；
(3)“两颗骰子点数相同”的慨率；
(4)“两颗骰子的点数都是偶数”的概率；
(5)“点数和为1点”的概率；
(6)“点数和小于13点”的概率．
[师生共析]掷两枚骰子，所有等可能的情况列表如下：
第二点