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《2用频率估计概率》新课标教案优质课下载
3、体会模拟实验对估计概率的意义。
二、教学重点、难点
重点：用试验频率估计较复杂的随机事件发生的概率。
难点：试验频率与概率的关系、模拟实验。
教学方法
自主学习、合作探究
教具使用
多媒体课件
五、课前准备
1、每位同学课前调查50个人的生日，并将调查结果写在纸上（如0321）；
2、每位同学准备扑克牌。
六、教学过程
（一）、概括目前遇到的概率问题的三种情况：
1、有理论概率，且概率的计算比较简单；
2、有理论概率，但概率的计算比较困难；
3、没有有理论概率。
对于第2、3种情况，可以通过多次试验，用频率来估计概率。
（二）、情境引入
观看视频：《红楼梦》第62回中有这样的情节：
当下又值宝玉生日已到，原来宝琴也是这日，二人相同。……
袭人笑道：“这是他来给你拜寿.今儿也是他的生日，你也该给他拜寿.”宝玉听了，喜的忙作下揖去，说：原来今儿也是姐姐的芳诞.”平儿还福不迭。……
探春忙问：“原来邢妹妹也是今儿，我怎么就忘了。”
……
探春笑道：“倒有些意思，一年十二个月，月月有几人生日。人多了，便这等巧了，也有三个一日，两个一日的。……
引入本节课第一个探究问题。