1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3.教学情感态度
通过学习颜色，培养学生的审美意识，发现生活中的美和对美好世界的热爱。
二、教具准备
（1）单词卡片和图片:red,yellow,green,blue,white，black等。
三、教学过程
StepⅠ?Warm-up
1.Greetings
T:?Class?begins.
S:?Stand?up.
T:?Good?morning,?boys?and?girls.
S:?Good?morning?,?Miss?Zhao.
Listen to an English song
StepⅡ?Presentation
Think:What`s in the song?(生答）
What`s the rainbow like？（引出本节课主要内容Colours）
3.Show these words about Colour
T:Color?means?“颜色”，很多种颜色就要加s.?Coluor,color,C-O-L-U-O-R,coluor,颜色。
S：...
（2）Teach:?Blue
T：(播放图片）Blue?sky.It’s?blue.b,b,blue.(无课件时，指着手上的图片）板书?show?me?your?fingers.Follow?me.B-L-U-E,blue.蓝色
S:...
T:(无课件时，指着班上穿蓝色衣服的学生,笔盒或者其他蓝色物件）Blue,it’s?blue.
S:...
T:(播放图片）blue?cat,blue?star,blue?kite...
S:...（大小声操练）
（3）Teach:??red,?yellow,?green
操练red,?green?,yellow?(升降调，大小声，快速读词）
T:出示三种颜色的灯，引导学生说：red?,yellow ,green?
(巩固四种颜色的单词1.出示色卡，请学生说出英文；2.指着黑板上的单词让学生认读；3.游戏--看谁的反应快）
T:Well?done!?