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北师大2011课标版《位似图形》公开课教案优质课下载
3.情感态度价值观：利用图形的相似解决一些简单的实际问题，并在此过程中培养学生的数学应用意识。
教学
重点重点：直角坐标系中图形的位似变化与对应点坐标的关系。
教学
难点难点：直角坐标系中图形的位似变化与对应点坐标的关系。媒体运用Ppt、电子白板教学时间10月10日 9年级7班第1节
教学程序
教师活动
学生活动
设计意图
回顾思考提出问题
活动一：
回顾与反思
1.什么叫位似多边形?
2.位似图形的性质
3.怎样利用位似把一个图形放大或缩小
学生大部分能够说出前面学过的知识。
。
通过问题，希望学生能回忆起前面所学内容，培养学生善于归纳、乐于探索研究的学习品质及全面思考的能力。
动手操作
探索新知
利用新知解决问题
梳理反思总结收获
巩固检测布置作业
活动二: