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1.?Watch?a?video?about?food?to?arouse students’interests.??
2、出示单词bag，让学生猜一猜What’s?in?the?bag?? 3.出示实物，让学生在真实的bag里面摸出物品，引出本节课的内容。?? ?
While-task? Procedures?
1.认读单词candy，ice?cream?,lemon。反复操练巩固，提问学生能正确认读吗？? ??在新授词汇时普及相应的单复数知 识。?
2、教师领读课文6页，学生跟读。?
3、听录音并模仿跟读。?
4、自由轻声读课文。要求：发音要准确。
5、学习重点词句。?
Taste??it.
WhatisitIt’s…?
6.小组合作：结合课文图片，读句子，?
7.?完成对话。?
Joe蒙住眼睛，品尝柠檬。?Taste??it，Joe.?WhatisitIt’s________?
8.?同桌之间运用Taste??it，Whatisit??It’s…句型进行询问。请试着用所学英语句子询问水果的味道。
Post-task?activities
1.小组合作，创设英语情境。?
2、出示梨、苹果等，小组长选出两位同学，一位同学蒙住眼睛品尝水果，另一位同学用所学句型询问水果的味道。（用所学句子进行情境对话。）?
3.小组交流，集体评价，选出最佳表演组。?
4.将下列水果分类。?appleorangelemon? banana??pear? sour:____________________?sweet:___________________?
5.课后吟唱英语歌曲《Apple??tree》