九年级上册（2014年6月第1版）《回顾与思考》公开课教案下载

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学

生

学

习

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兴

趣

点

阿西莫夫是美籍俄国人，世界著名科普作家，他从小很聪明，年轻时多次参加“智商测试”得分总在160分左右，属于“天赋极高”之人，有一次，他遇到一个汽车修理工，是他的老熟人。

修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士我来考考你的智力，出一道思考题，看你能不能回答正确。”阿西莫夫点头同意。修理工便开始说题：“有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳做出敲击的样子。售货员见壮，先给他拿来一把锤子。聋哑人摇摇头，于是售货员就明白了，他想买的是钉子。”“聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人将会怎么做？”

师小结：发散思维，从不同角度解决实际问题，切莫程式化。学生认真听，然后抢答学生1：盲人左手食指立在柜台上，右手握拳做出敲击的样子。

学生2：做手势

学生3：盲人说他要买钉子。　　　合 作 交 流 ， 展 现 你 我 他 为了发展电信事业，方便用户，电信公司对移动电话采用不同的收费方式，其中，使用的“便民卡”与“如意卡”在某市范围内每月（30天）的通话时间x（分）与通话费y（元）的关系如图所示 请完成下列问题

1.y1与x之间的函数关系_______

2.y2与x之间的函数关系式______

3.x=10分时，y1=______元 y2=______元

4.y=30元时，x1=______分 x2=______分

5.请帮助用户计算，在一个月内使用哪种卡便宜。 学生1读题

以小组为单位展示：

1.y1= x+29

2. y2 = x

3. 31, 5

4. 5 ，60

5、x=96 分时，两种收费

一致