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九年级上册（2014年6月第1版）《1反比例函数》新课标教案优质课下载
当杂技演员表演滚钉板的节目时，观众们看到密密麻麻的钉子，都为他捏一把汗，而小亮却说钉子越多，演员越安全，钉子越少反而越危险，你认同小亮的看法吗？为什么？
我们常常通过控制电阻的变化来实现舞台灯光的效果.在电压一定时，当R变大时，电流I变小，灯光就变暗，相反，当R变小时，电流I变大，灯光变亮.
你能写出这些量之间的关系式吗?
婺源到南昌全程约380km，某次班车的全程运行时间t（h）与此次班车的平均速度为v（km/h）的关系.
婺源县总面积为2948km2 ，人均占有土地面积S（km2/人）与全县总人口n（人）的关系。
活动二：观察与分析—概念如何学？
回忆：以前是从哪几个方面研究正比例函数的？
同类比较
问题1：观察前面几个函数关系式，它们有什么共同特点？
反比例函数的概念:
一般地，形如 ( k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数，其中x是自变量，y是x的函数，自变量x的取值范围是不等于零的全体实数.
不同类比较
问题2：反比例函数与正比例函数相比较，有什么相同之处？有什么不同之处？
例题1：下列关系式中的y是x的反比例函数吗？
例题2：求下列关系式中自变量的取值范围.
例题3：已知y与x2成反比例，并且当x＝-1时，y ＝2，
（1）写出y和x之间的函数关系式；
（2）求当x＝4时，y的值．
第四环节 性质应用与巩固
随堂练习
一．填空题：
1．苹果每千克x元，花10元钱可买y千克的苹果，则y与x之间的函数关系式为 ；
2．函数 中自变量x的取值范围为 ；
二．判断题：(对的打√，错的打×)
1. y与x2成反比例时，y与x成反比例 （ ）