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北师大2011课标版《反比例函数的性质》公开课教案优质课下载
情感与态度目标：通过对反比例函数图象性质的探究，充分展现了数学的直观形象美，增强学生对数学学习的审美情趣和求知欲。培养学生严谨、科学的学习态度，勇于探索、创新的精神，并对学生进行由一般到特殊的辩证唯物主义观点教育。
2.教学重点、难点
重点：反比例函数的增减性和比例系数k的几何意义及其应用。
难点：反比例函数增减性和比例系数k的探究。
3.教学过程
环节一:回顾旧知 —— 美丽曲线 慢欣赏
环节二:探索新知 —— 重点难点 细解读
环节三:思想方法 —— 易误易混 精辨析
环节四:拓展知识 —— 应用能力 巧提高
环节五:建立体系 —— 课堂小结 全解析
教学环节教学程序设计意图 （一）
美丽曲线 慢欣赏
1.欣赏生活中的双曲线
2.通过一首关于反比例函数的诗来回顾其对称的性质
3.通过图像来回顾反比例函数图像的画法和位置特点课前帮助学生重点回顾上节课内容，尊重学生认知习惯。
（二）
重点难点 细解读
（三）
易误易混 精辨析
（四）
应用能力 巧提高
（二）
重点难点 细解读
（三）
易误易混 精辨析