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师梦圆初中数学教材同步北师大版九年级上册反比例函数的性质下载详情
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北师大2011课标版《反比例函数的性质》教案优质课下载

技能利用提前描点法画好的反比例函数图像,通过体会函数的三种表示方法的相互转换,对函数进行认识上的整合;从而逐步提高从函数图象中获取信息的能力,探索并初步掌握反比例函数的主要性质.过程

方法通过探究反比例函数性质的过程,让学生初步掌握对比学习的方法及反比例函数的图像和性质.

情感态度与价值观在探究反比例例函数性质的过程中,让学生体验数学活动中的探索性和创造性,感受数学美,教师通过图象的直观教学激发学习兴趣.教学重点探索反比例函数的性质,理解反比例函数的性质.教学难点反比例函数图象是平滑双曲线的理解及对图象特征的分析.教学方法探究法教学媒体多媒体

25.2反比例函数的性质

解析式: EMBED Equation.3

性质: EMBED Equation.3 >0,反比例函数的图象位于第一、三象限,在每一个象限内, EMBED Equation.3 随 EMBED Equation.3 的增大而减小

EMBED Equation.3 <0, 反比例函数的图象位于第二、四象限,在每一个象限内, EMBED Equation.3 随 EMBED Equation.3 的增大而增大

教师活动学生活动设计意图一、复习提问

1.什么是反比例函数?

2.反比例函数的定义中需要注意什么?

练习1

下列函数哪些是正比例函数,哪些是正比例函数

y=3x-1 y=2x2

EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4

EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4

EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4

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