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北师大2011课标版《回顾与思考》教案优质课下载
入1.出示课件,反比例函数的知识结构
2.让学生熟悉知识的同时,对四个框架定义,图像,性质,应用有一个初步的了解教师引导学生回顾知识框架中,四个概念的基本内容,并时时引导学生思考并做出回答,最后教师做出表述本节课只讨论前三个内容。充分利用多媒体展示二
讲
授
新
知环节一:反比例函数的概念
1. 什么叫反比例函数?
2. 反比例函数有哪些等价形式??
进而出示:
题型一:反比例函数中字母的值的确定
题型二:利用概念求反比例函数解析式
题型三:比例关系与反比例函数的解析式
环节二:
反比例函数的图像和性质
通过表格展示其反比例函数的图像特点及基本性质
题型一:利用反比例函数的性质比较函数值的大小
题型二:根据反比例函数的性质确定取值范围
题型三:根据反比例函数的图像性质确定变量的取值范围
环节三:反比例函数中 “ K ” 的几何意义环节一:
?通过两个问题引导学生回忆反比例函数的概念及三种不同的表述方式,进而运用概念进行有效的练习
题型一:教师读题,学生进行有效的思考,主要结合概念中系数和指数的需要注意的事项
题型二:其一是利用点坐标的代入求解,再次强化其感念的理解
其二是一次函数和反比例函数的结合,通过点坐标求解不等式
题型三:通过比例关系,正比例与反比例基本表达式,通过待定系数法进行有效的梳理
教师通过图像,引导学生通过图像进一步的正确理解其增减性