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重：1、核心词汇：bike, car, plane, bus,
2、核心句型：What can you hear? I can hear….
难：1、listen和hear 的正确使用
2、名词单复数的正确使用
四、学情分析：
本单元的内容与学生日常生活相关，学生对交通工具的学习有浓厚的好奇心，通过听声音猜单词等活动的设计，激发学生的学习兴趣。
五、难点预测：
1、listen和hear的用法区别，在教学中采用句型整体感知操练的方式，并结合动作，让学生理解listen强调听的动作，hear强调听到的内容。
2、单复数的区别。I can hear a …. I can hear …. 通过学生的观察、对比、分析，区分单复数。
六、教具准备
课件、词卡、图片、导学案
七、板书设计
Unit 3 Sounds
What can you hear?
I can hear a bus. buses
a plane.
cars.
a bike.
八、教学过程：
（一） Warm – up
1、 Enjoy a song
Q: How many seasons are there in a year?
What are they?
Which season is it now?
What colour is spring?
What can you see in spring?
Where do you want to go?
预设：park
T： Let’s go to the park, OK?
（二）Presentation