九年级上册（2014年6月第1版）《总复习》优质课教案下载

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两份试卷分别在6月6日和6月12日进行测试，此时离中考还有一周时间。我处理两份试卷的方法是——《梦想成真》卷考完之后，我让学生自查、自改，遇到不会的可以问问题；为了检查学生自己查漏补缺的情况，我又出了一份《硕果累累》卷对学生进行检测。

（二）学生做题情况

两张试卷考点类似，学生做题情况相似，试卷中大部分的知识点已经掌握，只有在出现较少的知识点中，有部分学生还是有出错的现象，两份试卷的出错点主要集中在第16题和第25题。

二、教学任务分析

（一）教学目标

1.通过对典型错误剖析，对所学的知识加深认识，形成经验，达成数学思想方法的顿悟、提炼与升华。

2.学会总结反思，落实提分点。

（二）教学重点

通过对典型错误剖析，提高学生解题的策略，加深学生对知识的理解。

（三）教学难点

掌握解题策略，灵活解决问题。

三、课前准备工作

学生：独立完成预习学案、试卷改错，如有疑问或不懂的题目请做记号。

教师：分析学生对相关知识、方法的掌握情况，对学生错误较为集中或困惑较多的题目进行分析，找出错误根源，并设计针对训练题。

四、教学过程设计

（一）暴露问题，查找错因

1.考情分析

项目《梦想》卷《硕果》卷数值学科之星数值平均分107.8106.0最高分120张俊鹏117最低分9686及格人数424296分以上424148分以下00总分452944511201张俊鹏0110-11915邱钧韬、范跃瀚、彭温馨、郑家恩、黎国豪、刘家骐、范颖骊、李桦怡、杨畅琳、梁芷殷、叶 盈、罗颖蓝、吴芊乐、刘 婕、刘家瑜11100-10925郑雅心、邹耀莹、李姝仪、彭浚朗2790-9913

2.检查学生预习情况，学生分享考点表及考点中的共性错误点出错原因。

3.教师以宏观内容板块的形式展示考点。

内容板块考查题型《梦想》卷《硕果》卷板块分数合计分数板块分数合计分数数与

代数数与式选择、填空、解答一29593358方程与

不等式选择、填空、解答二1410函数选择、填空、解答三1615空间与图形线、角选择、填空051752三角形选择、填空、解答题分段出现69四边形选择、填空、解答题分段出现2010圆选择、填空、解答三1213图形变换选择、填空、解答题分段出现1313统计与概率选择或填空、解答题二10101010

4.学生交流错误点，自行解决部分困惑点，明确本课需要重点突破的困难点。

【设计意图】通过分析考情，鼓励进步的学生，树立中考信心；同时让学生在预习中自查做题时的思维偏差，利用小组活动中生教生的方式解决试卷中零散的出错点，并找到共性的错误点和困难点，使得学生清晰本课需要解决的问题。