九年级上册（2014年6月第1版）《总复习》优质课教案设计

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教学重点: 了解整式的判定.

教学难点 : 整式的运算.

教学方法： 讲解法

教学过程 :

一. 复习提问

(1)若正方形的边长为a,则正方形的面积为_______.

(2)若三角形的一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为________.

(3)若m表示一个有理数,则它的相反数是_______.

(4)小明从每月的零花钱中贮存x元捐给希望工程,一年下来小明共捐款_______元.

二. 讲解：

问题:

所填入的代数式有什么共同特点?

它们是由数与字母的乘积组成的

上面这些代数式都是有数字与字母的

乘积组成的,这样的代数式叫做单项式.

例如:abc、–m、12x 、?r2等等都是单项

式。

问题1

（1）“9”是不是单项式？“a”是不是单项式？

单独一个数或一个字母也是单项式

是不是单项式？“2x+1”和“a–b”是不是单项式？

都不是单项式，单项式只含有一个乘积运算。

（3）4a2b2c2是不是单项式？

是单项式，单项式数字因数与字母可能一个或多个。

单项式的系数